И ова школска година била је успешна за наше ученике. Учествовали су на многим такмичењима и остварили запажене резултате. Међу њима се издвојио ученик 7/3, Огњен Гавранић. Учествовао је на 5 различитих такмичења, из 4 предмета стигао је до републичког нивоа. Био је активан у раду еНовинарске секције наше школе, учествовао у eTwinning пројекту КЊИГА О МОМ ГРАДУ...
Желели смо да сазнамо како му то све полази за руком.
Желели смо да сазнамо како му то све полази за руком.
Честитамо ти на веома успешној школској години. Ове године си учествовао на 4 републичка такмичења. Да ли је било напорно доћи до тога?
Хвала. Свакако је требало доста рада и труда, али ја мислим да није било напорно зато што волим предмете из којих се такмичим.На тај начин сам успео да, без превеликог труда, остварим завидне резултате. Мени су била напорнија самo републичка такмичења.
Да ли си задовољан постигнутим успесима?
Наравно да сам задовољан. Прво сам мислио да мој успех и није био баш толико велик, али када сам видео како други реагују на то, схватио сам да сам доста постигао ове школске године.
Да ли си имао времена за игру и дружење?
Наравно. Иако многи мисле да због својих обавеза ове године нисам имао слободног времена, имао сам. Изгледа као да ове године нисам дизао главу са књиге, али то није тако. Све што сам радио, радио сам са стрпљењем, трудом и лакоћом, тако да сам увек имао времена за игру и дружење.
Чиме се бавиш у слободно време?
Слободно време највише проводим у игри и дружењу са братом и другарима из улице. Такође, играм видео-игрице или користим рачунар у друге сврхе, читам часопис или књигу, гледам филмове, помажем родитељима око брања малина и осталог. Све у свему, слободно време проводим бавећи се стварима које волим.
Члан си Панела младих саветника Заштитника грађана. Какво је твоје искуство у раду у овом телу?
За тих годину дана, односно два састанка, вођене су само припреме за неке будуће активности. Надам се да ће ми те активности донети нова искуства која ћу вам испричати у неком следећем интервјуу.
Питали смо ово и Ђака генерације. Занима нас: да ли си некада био неспреман на часу? Како си се тада осећао?
Да, неколико пута. Током републичкох такмичења, много сам изостао и пропустио сам доста нових лекција. У недељу увече, када се обично вратим са такмичења, будем уморан и не стигнем да препишем ново градиво и све научим. Иако обично имам слободан понедељак после такмичења, неколико пута сам дошао у школу. Када се та лекција понављала на часу, ја нисам имао појма о чему се ради, али сам се ипак "снашао" и схватио о чему се говори. Никада нисам био прозван и због тога добио лошу оцену. Иако сам имао оправдање за то, нисам се баш лепо осећао.
По чему ћеш памтити ову школску годину?
Пре свега, памтићу је по новим искуствима у Панелу, eTwinning пројекту, еНовинарској секцији, Ученичком парламенту и Школском одбору. Такође, памтићу је по успеху који сам постигао, као и по путовањима на републичка такмичења. Памтићу је и по екскурзији, која је била и више него одлична.
Видели смо да си и талентован сликар. Да ли имаш омиљену тему и технику?
Волим све теме и занимљиве су ми све технике, али када бих бирао, изабрао бих неку тему са историјском подлогом, пејзаж или нешто апстрактно. Што се тиче технике, највише волим да радим дрвеним бојицама и воденим бојама, али волим и графитну и керамичку оловку.
Да ли постоји предмет који ти не иде "од руке"?
Сви који ме добро познају, знају да је једини предмет који ми не иде "одруке" физичко васпитање. То не значи да га ја не волим; постоје неке дисциплине које ја баш и не готивим и мало их теже савладавам, али остало волим да радим. Углавном је то повезано: коме не иде физичко, не иде му ни техничко или ликовно, али ја сам изузетак. Техничко образовање и ликовно васпитање волим и иду ми сјајно.
Да, неколико пута. Током републичкох такмичења, много сам изостао и пропустио сам доста нових лекција. У недељу увече, када се обично вратим са такмичења, будем уморан и не стигнем да препишем ново градиво и све научим. Иако обично имам слободан понедељак после такмичења, неколико пута сам дошао у школу. Када се та лекција понављала на часу, ја нисам имао појма о чему се ради, али сам се ипак "снашао" и схватио о чему се говори. Никада нисам био прозван и због тога добио лошу оцену. Иако сам имао оправдање за то, нисам се баш лепо осећао.
По чему ћеш памтити ову школску годину?
Пре свега, памтићу је по новим искуствима у Панелу, eTwinning пројекту, еНовинарској секцији, Ученичком парламенту и Школском одбору. Такође, памтићу је по успеху који сам постигао, као и по путовањима на републичка такмичења. Памтићу је и по екскурзији, која је била и више него одлична.
Видели смо да си и талентован сликар. Да ли имаш омиљену тему и технику?
Волим све теме и занимљиве су ми све технике, али када бих бирао, изабрао бих неку тему са историјском подлогом, пејзаж или нешто апстрактно. Што се тиче технике, највише волим да радим дрвеним бојицама и воденим бојама, али волим и графитну и керамичку оловку.
Да ли постоји предмет који ти не иде "од руке"?
Сви који ме добро познају, знају да је једини предмет који ми не иде "одруке" физичко васпитање. То не значи да га ја не волим; постоје неке дисциплине које ја баш и не готивим и мало их теже савладавам, али остало волим да радим. Углавном је то повезано: коме не иде физичко, не иде му ни техничко или ликовно, али ја сам изузетак. Техничко образовање и ликовно васпитање волим и иду ми сјајно.
У септембру одлазиш у Истраживачку станицу Петница. Шта очекујеш од овог искуства?
Пре свега, очекујем незабораван доживљај и нова пријатељства, иако је неколико мојих пријатеља и познаника са такмичења примљено у Летњу научну школу. Такође, очекујем да научим доста нових ствари и проширим своје знање новим информацијама и начинима рада, као и да упознам целокупну истраживачку станицу и њен начин рада.
Члан си еНовинарске секције наше школе. Да ли можемо да рачунамо на репортажу о Петници по твом повратку?
Наравно.
Учесник си eTwinning тима у пројекту КЊИГА О МОМ ГРАДУ. Шта ти је донело eTwinning искуство?
ETwinning искуство ми је донело нова сазнања о начину живота, култури и традицији других учесника, као и неке информације о нашем граду које пре нисам знао. Такође, научио сам да рукујем новим веб-алатима и схватио како функционише eTwinning. Ово искуство донело ми је нова пријатељства и познанства са децом из региона.
Твоја порука ученицима у Лењиновој 28.
Ученицима у Лењиновој 28 желим да лепо проведу летњи распуст, а онда, 1. септембра, да крену у нове победе. Да се труде и истрају у свему што раде и буду радили и да никада не одустају од својих циљева, већ да свом снагом и свим трудом крену у њихово остварење. Да истражују и уче ствари које их занимају и које воле (и оне које морају) и тако стичу знање за убудуће. Да то стечено знање негују и чувају и сваког дана га допуњују новим информацијама и сазнањима и на тај начин постану богатије особе од осталих.
новинар: Теодора Трбојевић
Пре свега, очекујем незабораван доживљај и нова пријатељства, иако је неколико мојих пријатеља и познаника са такмичења примљено у Летњу научну школу. Такође, очекујем да научим доста нових ствари и проширим своје знање новим информацијама и начинима рада, као и да упознам целокупну истраживачку станицу и њен начин рада.
Члан си еНовинарске секције наше школе. Да ли можемо да рачунамо на репортажу о Петници по твом повратку?
Наравно.
Учесник си eTwinning тима у пројекту КЊИГА О МОМ ГРАДУ. Шта ти је донело eTwinning искуство?
ETwinning искуство ми је донело нова сазнања о начину живота, култури и традицији других учесника, као и неке информације о нашем граду које пре нисам знао. Такође, научио сам да рукујем новим веб-алатима и схватио како функционише eTwinning. Ово искуство донело ми је нова пријатељства и познанства са децом из региона.
Твоја порука ученицима у Лењиновој 28.
Ученицима у Лењиновој 28 желим да лепо проведу летњи распуст, а онда, 1. септембра, да крену у нове победе. Да се труде и истрају у свему што раде и буду радили и да никада не одустају од својих циљева, већ да свом снагом и свим трудом крену у њихово остварење. Да истражују и уче ствари које их занимају и које воле (и оне које морају) и тако стичу знање за убудуће. Да то стечено знање негују и чувају и сваког дана га допуњују новим информацијама и сазнањима и на тај начин постану богатије особе од осталих.
новинар: Теодора Трбојевић